История развития кафедры

Кафедра общеобразовательных дисциплин была создана в 2019 году. 

На кафедре сформирована программа обучения, включающая 

довольно широкий перечень базовых общеобразовательных 

дисциплин по специальностям: 44.02.01 Дошкольное образование, 

44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.03 Педагогика 

дополнительного образования, 44.02.04 Специальное дошкольное 

образование, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном 

образовании, 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) и 

профессиям: 08.01.06 Мастер сухого строительства, 43.01.09 Повар, 

Кондитер, 43.01.02 Парикмахер:

Русский язык

Литература

Иностранный язык

Математика

История

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Астрономия

Обществознание

Право

Информатика

Физика

Родной язык и родная литература

Экономика

Естествознание

Химия

Биология

География

В настоящее время учебно-воспитательный процесс 

осуществляют 14 штатных преподавателей.

Все преподаватели кафедры, обеспечивая целостность 

процесса обучения, организуют и осуществляют учебную, 

методическую, научно-исследовательскую и воспитательную работу, 

осуществляют подготовку специалистов среднего звена и 

квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС СПО 

на высоком теоретическом, методическом и научном уровнях.

Особое внимание уделяется совершенствованию УМК по 

преподаваемым дисциплинам, формированию фондов оценочных 

средств, проведению занятий в активных и интерактивных формах с 

учетом специализации.

В 2022 году благодаря деятельности преподавателей кафедры 

Нашему колледжу присвоен статус федеральной пилотной площадки 

по внедрению методик преподавания 8-ми общеобразовательных 

дисциплин с учетом профессиональной направленности программ 

среднего профессионального образования, реализуемых на базе 

основного общего образования, в рамках федерального проекта 

«Современная школа» национального проекта «Образование».

В данном проекте также принимают участие 393 колледжа из 85 

субъектов Российской Федерации по внедрению методик 

преподавания 8 –ми общеобразовательных.

В 2022 г. по итогам конкурса «Лучшие образовательные модели 

реализации общеобразовательной подготовки», в рамках работы 

федеральных пилотных площадок, Пермский профессионально-

педагогический колледж занял 3 место на федеральном уровне.

Приказом ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального 

образования» от 26.07.2022 колледжу был присвоен статус 

федеральной пилотной площадки.

В 2023 г. преподаватель физики Стук А.К. стала призером 

конкурса «Лучшая модель профессионально-ориентированного 

содержания дисциплин общеобразовательного блока с учетом 

профессиональной направленности ОП СПО»