Студенческая театральная жизнь

План работы театрального кружка «Маска»

на 2022 – 2023 учебный год

Руководитель: Залазаева Г.Б.;

Цель:

1. Оказать позитивное влияние на подростков при выборе ими жизненных ценностей.
2. Апробация новых форм организации занятости подростков для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, привлечения к здоровому образу жизни.
3. Развитие речи и умения правильно держаться на публике

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности «Маска» для студентов 1-2 курса ГБПОУ ПППК

Общая характеристика курса

Данный курс не преследует цели изучения приёмов и методов театрального искусства, акцент делается на развитие личностных качеств обучающихся, его духовного мира. Театральная деятельность развивает личность обучающихся, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре определённые переживания, побуждает к созданию новых образов. Благодаря занятиям в театре жизнь обучающихся становится более интересной и содержательней, наполняется яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Цель программы: развитие творческих способностей, обучающихся средствами театрального искусства.

Данная цель реализуется через решение следующих задач:

1. реализация творческого потенциала личности обучающихся;
2. знакомство обучающихся с основами театрализации (театральная игра и актёрское мастерство, сценическое движение, сценическая речь, музыкальное оформление пьесы, декорации);
3. систематическое и целенаправленное развитие зрительного восприятия, пространственного мышления, фантазии, речи обучающихся;
4. развитие художественного и ассоциативного мышления обучающихся;
5. обогащение эмоционально-образной сферы обучающихся;
6. формирование художественных предпочтений, этических, эстетических оценок искусства, природы, окружающего мира;
7. формирование нравственных качеств, гуманистической личностной позиции, позитивного и оптимистического отношения к жизни;

развитие коммуникативной культуры обучающихся.

Психолого-педагогические принципы

В основу программ внеурочной деятельности положены следующие принципы:

- Развитие индивидуальности каждого обучающихся, в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

- Единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

- Системная организация управления учебно-воспитательным процессом.

Организация процесса обучения

Программа предназначена для студентов, обучающихся на разных специальностях 1 и 2 курса

Место проведения: занятия проводятся в учебном классе, на сцене, в зависимости от вида деятельности.

Форма занятий: театрализованные игры, репетиционные занятия, постановка этюдов, постановочные занятия, информационные занятия, «творческие мастерские».

Педагогические технологии

При разработке данной программы учитывались физические и психологические особенности учащихся, поэтому в программе применяются здоровьесберегающие технологии.

Обучение осуществляется при условии единства теоретических знаний и практических умений. При проведении занятий теория не выделяется в самостоятельную часть, а вплетается в практическую деятельность и служит её основой. На всех этапах работы осуществляется индивидуальный подход.

В процессе обучения наряду с традиционными методами используются методы и приёмы развивающего и проблемного обучения, основанные на личностно – ориентированном подходе.

Особое внимание в программе уделяется работе в социальном направлении, так как это актуальный вопрос современности.

Методы обучения:

Программа предусматривает: театральную игру, ритмопластику, культуру и технику речи, основы театральной культуры, работу над спектаклем.

Театральная игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку.

Формы работы:

Индивидуальная самостоятельная форма работы, позволяющая осуществить индивидуальный подход к обучающемуся на учебных занятиях.

Групповая форма: учебные занятия, массовые мероприятия.

Коллективная, которая учит сотворчеству, позволяет развивать в обучающихся чувство ответственности, сопереживания, подчиняя свои интересы общей цели, помогает повысить их самооценку (совместная деятельность на учебных занятиях, массовых мероприятиях).

Приемы активизации творческой деятельности:

- создание ситуации успеха в обучении;

- решение проблемных ситуаций;

Ожидаемые результаты:

Основной результат работы

- становление гармонично развитой личности

- организация внеурочных мероприятий для студенческих групп колледжа

Календарный план

работы волонтерского отряда «Луч добра»

на 2022-2023 учебный год

Руководитель: Залазаева Г.Б.